《韓國夢幻泡泡秀》演出亮點

　　一、激發兒童潛能。 　　

       兒童的表現欲受好奇心的驅使，具有求奇、求變的創新傾向。合理的利用兒童的表現欲可以激發孩子的創造性，在兒童劇魔幻－《泡泡秀》中，讓孩子參與到表演中去，他們可以充當演員支配演出的進行，與演員一起用泡泡制造衣服飾品搭建魔幻的泡泡城堡，發揮他們自己的想象力把簡簡單單的小小肥皂泡，變成千奇百幻的夢幻世界，在嬉笑和雀躍中搭建光影的彩虹橋等等。 　　

      二、節目演出的獨創性 　　　

       現在市場上普遍的兒童劇形式分為音樂兒童劇、木偶兒童劇與兒童話劇。這些傳統的兒童劇，觀衆與演員的溝通隻是單向的接受表演傳達的信息。忽略了兒童特有的表現欲和興趣。單一的說教式演出無法讓孩子真正理解情節與音樂上的内涵，導緻如今兒童劇演出出現家長熱情高漲，孩子反應平淡的狀況。《魔幻泡泡秀》在國際市場上成功的秘訣也很簡單，首先它解決了兒童興趣關注的問題，借助“泡泡”這種孩子都喜歡的符号化的形式語言，将本來枯燥單一的兒童劇形式，轉化為用“泡泡”這種形式直觀生動的展現在孩子面前。 　　

     三、節目演出的參與性強 　　

     通過和小朋友的互動，鼓勵孩子在家長和衆多小朋友面前展現自己，提倡家長對于孩子的鼓勵式教育，從而增強孩子的創造能力和思想欲望，為有效的學習知識和發展創造能力奠定基礎。 　　

     四、節目演出教育與娛樂性相互結合 　　

     同時中間會穿插一些這樣的情節，比如讓英語單詞融合于缤紛飛舞的泡泡，用泡泡搭建大型英文單詞，将教育與娛樂性相互結合。 　　通過提供了孩子們可直接上台體驗神秘的皂泡的體驗場所，在生動的舞台表演中提高孩子對英語學習的興趣，感受舞台魅力和異國文化。

 

圖片1

 

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